Introdução
A educação em diabetes tem sido considerada um item importante no manejo clinico dos indivíduos portadores de diabetes desde a década de 1930 com os trabalhos iniciais da Clinica Joslin, em Boston. Essa atividade engloba não apenas a educação do portador de diabetes mas, também, dos profissionais de saúde, dos administradores em saúde, dos familiares, enfim de toda a comunidade de modo a melhorar o cuidado e a vida das pessoas com diabetes. Nesse sentido, a capacitação dos profissionais para o cuidado com diabetes requer muito mais do que o conhecimento técnico da doença. Requer também o conhecimento e a habilidade de cuidar efetiva e adequadamente do portador de uma doença crônica para que esse indivíduo tenha o conhecimento, a aceitação e a capacidade para o auto cuidado, o que significa uma vida com qualidade. A prática educacional tem componentes de cuidados clínicos, de educação, de promoção a saúde, de aconselhamento, de administração e de pesquisa.
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